مجالس منتدى قرية المصنعة الرسمى - بعض من أساليب النبي عليه الصلاة و السلام في تربية الناشئة

2. أسلوب الحوار :eh_s(10):: أن يتبادل الحديث طرفان أو أكثر في موضوع واحد وهدف واحد للوصول إلى نتيجة واحدة . وله مجموعة فوائد منها / إيقاض العواطف ، المتابعة ، التفكير ، المنافسة ، يوفر الوقت . وتتعدد أنواع الحوار وأساليبه ومنها الحوار الجدلي والقصصي والخطابي أو التعبدي والوصفي …أمثلة { أتدرون من المفلس ؟ و أتدرون ما الغيبة ؟ أتدرون من المسلم ؟
3. أسلوب القصة :فهي تحرك الوجدان وتؤثر فيه وتشد القارئ وتوقظ انتباهه ومنها القصص القرآني والقصص النبوي وما وقع قبل النبوة .
4. أسلوب القدوة :الإنسان مفطور على التأسي والتشبه بالأشخاص الذين يحبهم ويحترمهم ويقدرهم فالقدوة الصالحة في الإسلام هي من أعظم وسائل التربية تأثيرا وترسيخا .
5. أسلوب التدريب والممارسة والملاحظة :فالتعليم بالأسلوب العملي ( الممارسة ) أدعى إلى الفهم وأوقع في النفس وأدعى إلى ثبات العلم في الذاكرة . أمثلة { حديث المسيء صلاته و حديث الجلوس في الطرقات وحديث كانت يدي تطيش في الصحفة – وحديث إذا أتيت مضجعك فتوضأ وضوءك للصلاة الحديث } .
6 . أسلوب الترغيب والترهيب : فُطر الإنسان على الرغبة في اللذة والنعمة ، والرهبة من الألم والحرمان . فحتى يكون للترهيب والترغيب نتيجة أو ثمرة سلوكية يجب غرس الإيمان والعقيد الصحيحة في نفوس الناشئة .مثل مواقف يوم القيامة ، وشدة الهول .. مع إثارة الخشوع والخوف وتظهر في وجه المعلم مع الإتقان من جانب المعلم في اتزان .
7. أسلوب ضرب الأمثال والتشبيهات الفنية : يساعد على تصوير المعاني وتجسيدها ويسهل الفهم وتثبيت المعاني في الذاكرة .والأمثلة كثيرة ومنها { حديث الذي يقرأ القرآن …و مثل المؤمن الذي لا يتم صلاته ..و المؤمن كمثل حبة الزرع } .
8. أسلوب استخدام وسائل الإيضاح : يقرب المعلومة إلى أذهان التلاميذ ويثبتها . أمثلة { حديث بعثت أنا والساعة كهاتين } .
9. أسلوب العبرة والموعظة :فكان عليه أفضل الصلاة والسلام يتبع طرائق متنوعة في التربية ووسائل مختلفة ،ولا يتبع أسلوبا واحدا في الإرشاد والوعظ ،وإنما كان ينتقل من القصة إلى الحوار ، ومن ضرب الأمثال إلى التوضيح بالرسم والتمثيل باليد .
عليه افضل الصلوات واتم التسليم
:eh_s(17):تحياتي همس الوجدان:eh_s(17):