اخي العزيز محمد سعد الكريمي
سبق الأجابة على اسئلتكم الموقرة




حيا الله اخي بندر عزيز و غالي من و جهة نظري المتواضعة حول مخرجات التعليم ان التعليم في السنوات الأخيرة لا يسمن و لا يغني من جوع للأسباب التالية
1- مدخلات التعليم هي المنهج و المعلم
المنهج , ضعيف و لا يحقق اعلى مستوى من المعرفة فبدل ان يتخرج الطالب من الصف الأول و هو يعرف القرائة و الكتابة و الأملاء . و الأملاء . و الأملاء اصبح نجاحه بعد تحقيق الحد الأدنى من المهارة و قس على ذلك بقية السنوات الدراسية
المعلم - لم يعد هناك عدد من المعلمين المؤهلين الرغبين في ان يكونو معلمين كمهنة .. و بعد صدور لائحة التقويم المستمر . اصبح التعليم مثلما رحت مثلما جيتي لا شيء لدى المعلم يعطيه الطالب خاصةً بعد الغاء الأشراف التربوي ولا ادل على ذالك الا عندما يدخل المعلم الفصل بلا استعداد ولا وسائل و يسأل الطلاب اين و صلنا في المادة ثم يشرح الدرس خمس دقائق و يعطي تمارين 10 دقائق و باقي الحصة تحت تصرف الطلبة , و اذ لم يتدارك الوضع فبعد عدة سنوات ستجد الطالب يدخل المدرسة ليتعلم القراءة و الكتابة و يتخرج لا يعرف يقرأ و لا يكتب



الصفة التي اتمنى توفرها لدى كافة المعلمين
1- حسن الخلق ( رؤوف ,حليم , ودود , محبوب , لديه روح المرح )
2- الحماس
3- يستخدم كافة الأساليب و التنويع في طرق التدريس




دعمنا لا فضل ولا منة .. اما تواجدي كمشرف فأرى ان القائمين فيهم الخير و البركة, و يوجد من هو افضل مني و على سبيل المثال لا الحصر ( انتم حفضكم الله )




اللاعب الذي اتمنى و جودة
في الهلال نحن في حاجة الى لاعب( قشاش) فدبر لنا بطريقتك الخاصة و بنظرك الثاقب







مواقف الطلبة كثيرة و منها
في طالب في الصف الثالث جا يشتكي من زميلة بأنه ضربة . طلبت احظارة و في اي احد شافة و هو يضربة و ذا , جا الطالب اللي ضربة و الشاهد , قلت للي ضرب زميلة هذا زميلك و مثل اخوك و انا ما يعجبني التصرف هذا و سوف اعاقبك الا اذا سامحك زميلك .
طلعلنا الشاهد قال انا مسامحهم يا استاذ و ضحكت و رجعوا للفصل
الموقف الثاني في تعليم الكبار
جا السؤال التالي اشترى محمد 10 صناديق برتقال ثمن الصندوق 30 ريال فكم ثمن الصناديق ,رفع الطالب يده قال يا استاذ البرتقال انواع فيه مغربي و فيه لبناني و هذا وشنهو منها